親子同樂
參與活動的親子皆認真投入創作活動，小朋友創作動機佳，也能維持相當程度的注意力，家長對於孩子的發展進程與行為情緒的表達有許多擔憂、焦急與不解，透過小型團體現場實際操作，講師示範就各個成員不同的表達予以回應和正向支持，並將陪伴建議回饋給家長。
     
在莉鈞心理師的開場下
為今天的活動揭開序幕!		 老師為今日藝術創作準備的小材料 小朋友認真的製作點點畫
 
     

色彩繽紛的點點畫
 		 孩子:你不懂我的創作嗎?
讓我說給你聽		 孩子:你有看到我的畫裡
有著各種顏色的蘋果嗎?
     
兒童的塗鴉
依發展階段不同而有所差異		 孩子的想像力無限父母仔細聆聽的耳朵是孩子們創作的動力來源喔! 選擇自己喜歡的襪子
開始製作襪子娃娃囉!
 
把棉花塞進襪子裡~棉花軟綿綿的觸感很有撫慰的效果呢! 和媽媽一起創作我們專屬的
襪子娃娃!		 活動之餘
家長向心理師詢問陪伴孩子的技巧

 
 
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